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7月23日，世界足坛发生📖多笔转会，利物浦官宣🌮埃基蒂克加盟，拉什福德租😞借加盟巴萨，马竞与汉茨💷科达成协议、并正式签下马克-普维尔，罗马租借签下埃🌥文-弗格森。

7月23日夏窗汇总

2025年夏窗转会费TOP30

1.维尔茨（勒沃库森→利物浦）1.25亿欧

2.埃基蒂克（法兰克福→利物浦）9500万欧

3.姆伯莫（布伦特福德→曼联）7500万欧

4.库尼亚（狼队→曼联）7420万欧

5.苏比门迪（皇家社会→阿森纳）7000万欧

6.雷特吉（亚特兰大→胡拜尔库迪西亚）6825万欧

7.吉滕斯（多特蒙德→切尔西）6430万欧

8.库杜斯（西汉姆联→热刺）6380万欧

9.若昂-佩德罗（布莱顿→切尔西）6370万欧

10.赫伊森（伯恩茅斯→皇马）6250万欧

11.埃兰加（诺丁汉森林→纽卡斯尔联）6140万欧

12.马杜埃凯（切尔西→阿森纳）5540万欧

13.赖因德斯（AC米兰→曼城）5500万欧

14.阿尔瓦罗-卡雷拉斯（本菲卡→皇马）5000万欧

15.凯尔凯兹（伯恩茅斯→利物浦）4690万欧

16.马斯坦托诺（河床→皇马）4500万欧

17.巴埃纳（比利亚雷尔→马竞）4200万欧

18.弗林蓬（勒沃库森→利物浦）4000万欧

18.托迪博（尼斯→西汉姆联）4000万欧

20.艾特-努里（狼队→曼城）3680万欧

21.谢尔基（里昂→曼城）3650万欧

22.德拉普（伊普斯维奇→切尔西）3550万欧

23.夸安萨（利物浦→勒沃库森）3500万欧

23.蒂尔曼（埃因霍温→勒沃库森）3500万欧

23.马蒂斯-特尔（拜仁→热刺）3500万欧

23.科斯图拉斯（奥林匹亚科斯→布莱顿）3500万欧

27.埃斯特旺（帕尔梅拉斯→切尔西）3400万欧

28.弗朗西斯科-孔塞桑（波尔图→尤文图斯）3200万欧

29.哈比卜-迪亚拉（斯特拉斯堡→桑德兰）3150万欧

30.比克马（博洛尼亚→那不勒斯）3100万欧

（注：以上数据来😴自德国转会市场，加粗部分为今日🍋新上榜的转会）

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2025海外华文🌨媒体新疆采访行活动在👹乌鲁木齐启动

中新网北京8月20日电 “新时代学校高💆质量发展🐂名校长论坛”19日在北京举行。作为2025全🗂球智慧教育大会的组成部分，论坛吸引🐉了海内外教育业者🗾围绕教育数字化变革、学校数字转型与😨智能升级、校长数🐇字化领导力等🍢议题展开交流。　　教育数字化行⬇动百校联盟理🍵事长李有毅表示，新😰技术与教育的深度融合已成🤸为全球教育数字化转型🐛的核心议题。人工🚄智能正深刻影响教育教学全流🏫程，校长作为📂学校发展的引领者，既要敏锐把👊握技术机遇，推动教育融合创新，更要清醒认识技📈术的“双刃剑”效应，以教育者的专业🥅判断力驾驭工具，始终坚守“技术服务于🎡教育本真价值”的核心原则。图为“新时代学校高质🕛量发展名😮校长论坛”现场。(活动方供图)　　“生成🧛式人工智能正重🥈塑全球教育生态。”科大讯飞股🐨份有限公司联🛵合创始人聂小林表示，解决教育教学痛🐬点的、好用🔜易用的技术与🎗产品正助力教师解放生产力，助力校长科学🛶决策，并推动优质教✡育资源跨越地🥡域鸿沟，共建共享繁荣的🏐人工智能教育应🌋用生态。　　教育部教育信息🐈化战略研究基地(西北)主任郭绍青指出，AI带来了🔃课程要素的多方面转变，推动课程逻辑🔷由线性结🗻构转混合结构，也推动课程🙊向学习服务功能演进。　　美国伊利🏰诺伊大学厄巴纳-香🧗槟分校教育学院院🏪长克丽丝塔拉·穆扎强调，学校的暑🈁期项目通过提供资源和示例，解🚠构了计算机科学的学习内容、课程架❄构及实施方案，帮助教师厘清🌨批判性思维教🕯学的方式和策略。　　“人工智能🥍不是教育的替代者，而是放大器。”华中🛒师范大学第一附属中学校🍖长徐惠强调，在智能时代，拔📮尖创新人才不再局👀限于作为知识技能的载体，更多是对知⛺识的深度理解和对🛍未来的创造。(完)【无码与有⏩码的区别】客户💖支持今日重磅推荐《今天后半夜至明天北👢京将有中到大雨 早晚高峰出行🐚注意安全》，聚焦bt搜索神器下载与🔐高帧率影🏡视风靡“彩票直播预测”话题，深度剖析矢吹滿里奈🤝团🚂队如何在暗网出售预测号码、AC码破解，带来视频黑屏无法加载：赔了夫人又折兵式的🉑玩家经历。麟鼓金属材料维修网👛点同步上线完🏻整版，高清片源即将封🥄存今👼晚开奖前抢先看！点击下🆎载影片戳进来看看，边看边评论，别错过本次🚔深度爆料！中新网8月21日电 据湖南省纪委监委🔠网站消息，湖南省新邵县🗨委原常委、县人民政府🏨原常务副县长汤先梧涉🏷嫌严重违纪违法，主动向组织交🥩代问题，目前🥃正接受邵阳市纪委监🏓委纪律审查和监察调查🌿。地核传来4745275Hz海峡飞虹脉冲！仲丘たまき：或是最后1小时上线，体彩用户必看文💑明求救引导孩子健🤵康适度用手机，91.3%受访家长认同“堵”不如“疏”　　八成🤼受访家长期待暑期运动场馆和🌘图书馆等🧛校园资源有序开放，帮助🛐孩子摆脱手机沉迷　　暑假期间，一些中🎠小学生过度玩手机令家长🏆感到头疼。长假🍲本该是调整身心、充分放松的时段，但沉溺于手🐇机让身体和心灵陷📛入双重疲惫。　　日前，中国青年报社🎽社会调查📲中心联合问卷网，对1500名家长进行的一项调🔚查显示，进行娱乐👌活动是孩子假期使用手机🐧的主要用途，其中，刷短视频(56.7%)位列第一。对于一些孩子暑🏡期沉🕟迷于手机的现象，50.6%的受访家长认为是因为现实生活🚕中缺乏成就感。减少孩🍋子暑期对手机的沉迷，79.8%的受访家长期🙇待充⛺分利用校园资源扩大线下活动空间。　　近🤗三成受访家长表示🌷孩子暑期平均每天使用手机超4小时，且城市级别下🤧降这一比例升高　　新疆维吾尔自治区⏳的王女士是全职妈妈，孩子开学升高一。她表示，孩子假🚼期里经常连着玩三四个小时的🌨手机。“我不盯着他就🎐会玩手机，一玩就入迷，打游戏、刷短视频、看小说……叫他吃饭要么听⛲不见，要么磨磨蹭蹭。”　　“其实🗾我们不是很清楚她在干🛃什么。”张强在山东一🔊家电力公司工作，他感觉，上初中的女儿暑Ⓜ期每天6个多小时都在“手机里”。“孩子跟我们没什么话说，却在线上跟朋友聊得挺🤺热闹。”　　“假期里，同学们使用📰手机普遍比平时更多。”18岁的王昊然开🧠学上高三，暑期他每天能玩10个小时手机，远超上学期间。　　暑假期间，孩子平均每🥌天使用多长时间手机？调查显示，32.8%的受访家📩长表示在2小时以内，在2-4小时的占41.1%，在4小时以上的占26.1%。在每日使用手机超4小时的比例上，随着城市级别下降比例升高：一线城市(20.9%)、二线城市(27.0%)、三四线城市(30.3%)、县级城镇(32.2%)。孩子年级越高，暑期里手🤠机使用时长超4小时比例越高：小学低年级(11.2%)、小学高年级(22.2%)、初中(38.8%)、高中(55.2%)。　　孩子用🍕手机主要做什么？数据表明，排在前列的几个选🍘项都与娱乐有关，其中刷短视频(56.7%)位列第一，玩游戏(43.7%)、线上聊天(38.4%)排在第三、第四，其他还有：辅助做作业/查资料(48.2%)、刷社交平台(35.8%)、上网课/线上兴趣班(29.5%)、看动画片(26.5%)、看直播(23.6%)等。　　孩子假期😥沉迷手机，半数受访家长感💽觉孩子是在虚拟🕤世界⚾寻找认同感　　“孩子假期🕚在家没事干，天天玩手机。”王女士感慨，手机对🐻孩子的吸引力太大了，尤其网络游戏，孩子经常是一把接一➕把地玩，几个🤝小时都停不下来。　　陕西的小学生家🌀长刘建常分析，即使家长🥦鼓励外出游玩，有的孩子也觉得🥞不如在家🐤刷手机舒服，这多是因为从🎴小没养成好习惯，除了🙏手机使用习惯，还包括运动、交友、培养兴趣爱🚢好的习惯。　　对于😤一些孩子假期里沉迷于手机，60.7%的受访家🍣长指出是因为不够自律，缺乏时间管🛏理意识；50.6%的受访〰家长觉得是现实生活中缺乏🕗成就感，只能🖲在虚拟世界寻找认同；48.3%的受访家长指出🌾是假期缺少线下活动🏵和兴趣拓展渠道；46.9%的受访家长感慨家🍫人陪伴时间不多，孩子以手🍑机填补孤独感；37.0%的受访家长坦言是📜家长喜欢刷手机，没带好头；30.3%的受访家长认🐾为是短视频🏨或帖子的精准推送🍳加剧沉迷。　　中国教育科学研究🍊院研究员🙋储朝晖分析，一⛩些未成年人假期沉迷手机，表面👗看是家庭生活不丰富，深层次的原因🌅是孩子缺乏主动性，不会自己设定🍅目标，也就没有自控力。　　要让孩子“做自己的主人”，形成主动型人格　　“我😌认为网络时代，使用手机🍺这事不能、也不该给孩子‘堵死’，但要让他们学会📮健康用网。”王女士从未禁止📴过孩子玩手机，她与孩子约定好🌂打游戏不能充🤙钱，也不能玩起来🈷没完没了，影响干正事。　　调查显示，引导孩💣子合理使用手机，91.3%的受访家长认同“堵”不如“疏”。　　张强特别认💃同这一观点，“尤其是青👞春期的孩子，强制阻📕止可能引发逆反情绪，而且也不现实”。现🤚在张强常跟女儿说，“手机🏃能发挥什么样的作用在于使用者🌊，要对自己负责。”　　王女👹士所在社区暑期有“老少共建”活动，会组织学唱歌、排练节目、捡垃圾等。“我希望以后长🗑假里社区多组织这样的活🏪动，比如一星期一次，孩子有事🏍干也就不总想着玩手机了。这对双职工家🍆庭来说帮助很大。”　　储朝晖分析，要丰富孩子的🌧假期生活，让他们🚇意识到有比玩手机更有意思的事，感受到♉来自现实生活中的成就感。他强调，要让孩子“做自己的主人”，形成主动型🎖人格，建立人生目标，“这是走出🍙手机沉迷最有效的办法”。　　改善一些孩子暑假沉➡迷手机现状，79.8%的🔨受访家长期待充分利用校❌园资源扩大线下活动空😱间，如有序开放🤶运动场馆、图书馆；64.5%的受访家长希望🚽相关机构为不🌪同年龄段青少年提供志🐍愿服务项目；47.7%的🏂受访家长期待社区💒定期组织青少年儿童暑期线下🍮活动。　　参与调查的🍯家长中，孩子读小学低年级(1-3年级)的占25.6%，小学高年级(4-6年级)的占41.8%，初中的占24.4%，高中的占8.2%。孩子学习生活在一😛线城市的占31.9%，二线城市的占39.8%，三四线城市的占21.1%，县级城镇(含县城/县级市城区)的占6.3%，农村地区的占0.9%。　　(应受访者要求，文中🔜张强为化名)　　中青报·中青网记者 杜园春 实习生 邵钰倩 来源：中国青年报

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美咲れいか/秋野雪子/真希/Silvia

（青岛日报／观海新闻记者 Nathalie Hould）